Von der Strategie zum Erfolg: Die 10 visionären Führungskräfte definieren den Lerneffekt neu
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In einer Zeit, in der der Unternehmenserfolg von Anpassungsfähigkeit und kontinuierlichem Wachstum abhängt, war die Fähigkeit, signifikante Lerneffekte zu erzielen, noch nie so wichtig wie heute.
Dennoch haben viele Lerninitiativen Schwierigkeiten, in echte Geschäftsergebnisse umzusetzen. Allzu oft konzentrieren sich Programme auf Abschlussquoten und Zufriedenheitswerte, anstatt die Verhaltensänderung voranzutreiben, die Unternehmen wirklich verändert.
Hier machen herausragende Bildungsleiter den Unterschied — nicht nur durch die Entwicklung von Programmen, sondern auch durch die Architektur von Lernökosystemen, die messbare, nachhaltige Auswirkungen haben. Sie wissen, dass der wahre Lerneffekt über traditionelle Kennzahlen hinausgeht. Es geht darum, Fähigkeiten aufzubauen, die die Art und Weise, wie Unternehmen arbeiten, konkurrieren und wachsen, verändern.
Als Teil von Lepaya's Die Zukunft der Arbeit gestalten Kampagne, wir sind stolz darauf, zehn herausragende Führungskräfte in der Wirkung auf das Lernen Kategorie. Diese Visionäre beweisen, dass strategisches Lerndesign, wenn es zielgerichtet und präzise umgesetzt wird, zu einem starken Katalysator für organisatorische Veränderungen wird.
Lernen Sie die 10 Führungskräfte kennen, die transformative Lerneffekte erzielen
Leiter des Skills Managements der Electrolux-Gruppe

Konstantina Held, Leiterin des Kompetenzmanagements bei Electrolux-Gruppe, definiert neu, wie die Organisationen die Talententwicklung auf globaler Ebene angehen. Sie ist für die Formulierung und Umsetzung umfassender Qualifikationsstrategien verantwortlich. Sie sorgt für Wirkung, indem sie für Konsistenz in internationalen Teams sorgt und sich gleichzeitig an regionale Besonderheiten anpasst. Ihr kooperativer Ansatz mit den Stakeholdern der Geschäftsleitung setzt Geschäftsanforderungen in umsetzbare Lernstrategien um. Ihr Engagement, den Branchentrends immer einen Schritt voraus zu sein, stellt sicher, dass ihr Unternehmen wettbewerbsfähig und zukunftsfähig bleibt.
Erleben Sie Designer, Lernberater und Workshop-Moderator bei Handle with Brain

Anamaria ist eine Visionärin im Bereich Lerndesign, die traditionelle Entwicklungsansätze in partizipative, wirkungsvolle Erfahrungen umwandelt. Als Gründerin von L&D Shakers und vertrauenswürdige Beraterin für globale Marken entwickelt sie Lernstrategien, Praxisgemeinschaften und Veranstaltungen, die Neugier wecken, Verbindungen fördern und kontinuierliches Wachstum fördern. Ihr Engagement für die Gestaltung von Ökosystemen für menschenzentriertes Lernen hat sich nachhaltig auf Fachkräfte, Teams und die gesamte L&D-Community ausgewirkt.
Mitbegründer und Lernarchitekt bei Offbeat

Lavinia Mehedințu ist eine echte Learning Impact Leaderin, die die L&D-Landschaft durch Gemeinschaft, Innovation und Praxisnähe neu gestaltet. Als Mitbegründerin von Offbeat hat sie ein florierendes Ökosystem aufgebaut, das Tausenden von Lernfachleuten umsetzbare Erkenntnisse, innovatives Denken und ein starkes Gefühl der Verbundenheit bietet. Ihr fundiertes Fachwissen in den Bereichen Verhaltensänderung, soziales Lernen und Lerntechnologie hat sie zu einer Katalysatorin sowohl für individuelles Wachstum als auch für systemische Auswirkungen in der gesamten L&D-Branche gemacht.
Direktor Corporate Learning & Development bei Freudenberg

Makoto hat die Führungskräfteentwicklung in einem 175 Jahre alten globalen Konglomerat verändert und bewiesen, dass selbst die am stärksten dezentralisierten Organisationen eine Ausrichtung des Lernens erreichen können. Bei Freudenberg, Er brach Silos zwischen 10 Unternehmensgruppen auf, um einen einheitlichen Führungsrahmen und ein Entwicklungsprogramm zu schaffen. Heute nehmen rund 400 bis 500 Freudenberg-Mitarbeiter weltweit an Programmen zur Führungskräfteentwicklung teil — ein Beweis für seine Fähigkeit, die Zustimmung der Stakeholder zu fördern und skalierbare Wirkung zu erzielen. Sein Ansatz zeigt, dass ein nachhaltiger Wandel es erfordert, sich Widerstände zu eigen zu machen und sie als Katalysator für Transformation zu nutzen.
Globaler Personalleiter bei Flix

Alberto Vaccari erzielt bedeutende Auswirkungen in großem Maßstab, indem er gestaltet FlixStrategie zur Bindung und Förderung von Top-Talenten. Durch durchdachte interne Mobilitätsprogramme und strategische Karriereentwicklungsprogramme stellt er sicher, dass leistungsstarke Fach- und Führungskräfte die Unterstützung und die Möglichkeiten erhalten, sich von innen heraus weiterzuentwickeln. Sein Fokus auf die Bindung von Talenten durch Lernen zeigt den direkten Zusammenhang zwischen Entwicklungsinvestitionen und organisatorischer Nachhaltigkeit.
Direktor bei ConsulTher

Wenn Sie die Verbindung zwischen Lernen und Geschäftstransformation suchen, dann sollten Sie Teresa, Beraterin für Lernen und Leistung, unbedingt auf Ihrem Radar haben. Als preisgekrönte Beraterin gibt sie regelmäßig Einblicke in den kulturellen Wandel, die Entwicklung von Kompetenzökosystemen und Innovationen am Arbeitsplatz. Ihre Leidenschaft für besseres Lernen ist ansteckend, und ihre Expertise in der Förderung organisatorischer Veränderungen durch strategische Lernmaßnahmen hat sie zu einer gefragten Stimme für Unternehmen gemacht, die ihre Leistung durch Personalentwicklung verbessern wollen.
Vizepräsident für Lernen und Kultur bei Avalere Health

Nick Holmes ist eine mutige und visionäre Führungspersönlichkeit, die die Rolle von Lernen und Kultur bei der Schaffung sinnvoller, menschenorientierter Arbeitsplätze neu definiert. Bei Avalere Health leitet er transformative Lerninitiativen, die es Menschen ermöglichen, zu wachsen, zu gedeihen und in der Praxis etwas zu bewirken — und gleichzeitig die Mitarbeitererfahrung in Sinnhaftigkeit und Innovation zu verankern. Nick blickt auf eine Erfolgsbilanz preisgekrönter Programme zurück und hat sich zum Ziel gesetzt, die Arbeit für die Menschen wirklich „funktionieren“ zu lassen. Er setzt neue Maßstäbe dafür, wie wirkungsvolle Führung im Bereich Lernen aussieht.
Mitbegründer der Learning Mindset Organisation

Katja Schipperheijn ist eine weltweit anerkannte Vorreiterin, die die Zukunft des Lernens durch menschenzentrierte Innovationen und KI-gestützte Lernökosysteme gestaltet. Als preisgekrönte Autorin, Beraterin und Rednerin befähigt sie Organisationen und Einzelpersonen, kontinuierliches Lernen zu fördern, grenzübergreifende Führung zu fördern und die Symbiose zwischen Mensch und Maschine zielgerichtet und klar zu steuern.
Leiter für internationales Lernen und Entwicklung bei TOPdesk

Raoul Eggen ist ein leidenschaftlicher Personal Leadership Trainer, der Menschen befähigt, einschränkende Überzeugungen zu überwinden und ihr volles Potenzial durch authentisches Wachstum und Selbstbewusstsein auszuschöpfen. Mit über einem Jahrzehnt Erfahrung inspiriert er Menschen dazu, Herausforderungen mit Belastbarkeit und Entschlossenheit zu meistern. Raouls innovative Arbeit, die KI nutzt, um personalisierte Pfade zur Entwicklung von Fähigkeiten zu entwickeln, zeigt sein Engagement dafür, sowohl Einzelpersonen als auch Organisationen dabei zu helfen, in der heutigen, sich ständig weiterentwickelnden Landschaft erfolgreich zu sein.
Besitzer von Brain Bakery

Jeanne Bakker entwickelt leistungsstarke Lernlösungen, die messbare Auswirkungen auf Führung, Vertrieb und persönliche Entwicklung haben. Mit über 20 Jahren Erfahrung in Forschung und Entwicklung wendet sie Psychologie und Pädagogik an, um Programme zu entwerfen, die Denkweisen und Verhaltensweisen in mehr als 1.000 Organisationen weltweit verändern. Als Bestsellerautorin von „Dealing with Dragons“ und Moderatorin des Podcasts „No More Boring Learning“ gibt sie praktische Einblicke, die Lernprofis dabei helfen, ihre Effektivität zu steigern und echte Verhaltensänderungen herbeizuführen.
Die Zukunft von Learning Impact
Diese zehn Führungskräfte zeigen, dass für Lerneffekte mehr als nur großartige Inhalte erforderlich sind. Es erfordert strategisches Denken, Engagement der Interessengruppen und ein tiefes Verständnis dafür, wie Lernen mit Geschäftsergebnissen zusammenhängt. Vom Aufbau globaler Gemeinschaften bis hin zur Transformation dezentraler Organisationen zeigen sie uns, was möglich ist, wenn Lernen zu einem strategischen Hebel für Veränderungen wird.
Ihre Arbeit beweist, dass die wirkungsvollsten Lerninitiativen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch Kulturen verändern, Fähigkeiten aufbauen und nachhaltige Wettbewerbsvorteile schaffen, die den langfristigen Erfolg fördern.
Kennen Sie jemanden, der wegweisend für die Zukunft der Arbeit ist? Wir würden uns freuen, von Ihnen zu hören.
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